为进一步促进凉山州普通高中教育内涵和品质提升，推动普通高中学校多样化、特色化发展，2024年1月3日至4月26日，州教育体育局组织监测组对凉山州民族中学等9所四川省二级示范性普通高中和西昌市第六中学等6所凉山州示范性普通高中开展2023年度示范性普通高中动态监测工作。此次动态监测以2023年至2025年三年为一个周期，每年秋季学期监测一次，2025年12月底结束；监测组主要通过部门评价、现场监测、问卷调查、材料审核等方式进行。

查看校容校貌。每到一所示范性普通高中学校，监测组认真查看了学校的校园环境、文化建设、办学条件、教育设施设备等情况，详细了解学校的育人环境、文化氛围、办学特色等，查看学校教学管理是否规范，了解学校近年来教育教学质量情况，观察学校教师精神面貌和学生行为规范等情况。

查阅档案资料。监测组按照分工对四川省二级示范性普通高中和凉山州示范性普通高中动态监测涉及的条件保障、教育质量、校长领导力、社会影响力四个方面22项具体指标逐项查阅资料核实，重点核实学校办学条件是否达标，党组织领导的校长负责制和立德树人根本任务是否落实到位，学校治理和常规管理是否规范有序，特色办学和教育教学质量成效是否明显等。

问卷调查和访谈。监测组对照动态监测评价标准，从家长、教师、学生三个维度分别进行了问卷调查，通过问卷调查进一步了解学校的办学特色、育人目标、管理措施、办学满意度等方面的情况。同时，随机抽取学校一线教师围绕师德师风、课堂教学、减负提质、工资待遇、绩效分配等问题展开访谈，了解学校教育教学质量情况、教师对学校归属感和满意度等情况。

召开监测反馈会。每完成一所学校监测工作，监测组及时召开反馈会，专家组既肯定了学校的亮点和特色，也指出了存在问题和不足，同时提出了建设性的意见和建议，要求各县市、学校应结合当前教育教学改革的实践，进一步提炼总结，打造成可推广的教育成果；用名师引领教师发展，充分激发教师的内驱力，挖掘教师的潜力，让教师更快更好成长，要提高学校品牌影响力和教育教学质量；继续抓实学校特色发展，充分尊重学生个性，因材施教；建议各县市、学校持续在优质生源稳控、师资队伍建设、学校常规管理、课堂教学质量提升、绩效考核激励等方面持续下功夫。

被监测的县市和学校表示，动态监测是对示范性普通高中的一次深度把脉和全面诊断，也是进一步优化学校管理、引领教师发展、促进学生成长的一次全面更新和改进的过程。学校将继续完善工作长效机制，对标整改落实，通过以监测促改进、以监测促发展，逐渐完善和提升学校综合实力，优化教育教学各个环节，落实精细化和盲区管理，稳步提升教育教学质量，坚定地走出学校发展新样态，办成老百姓满意的示范性高中。