越西县新民镇积极探索农村教育教学质量提升“新路子”
作者: 来源:越西县人民政府网 时间:2022-03-22 22:51:05 阅读量:
为积极探索农村教育教学质量提升“新路子”,不断促进教育内涵“新发展”,实现教学质量“新提质”。近日,新民镇党委、政府组织召开新民片区教育教学质量提升工作会议。新民镇党委、政府相关负责人,镇辖区7所中小学校负责人参加会议。
本次会议是新民镇新一届党委、政府班子组建以来,在多次对全镇7所中小学校进行教育教学专题调研、了解摸清各校发展情况的基础上召开的教育教学质量提升工作专题会议。旨在进一步对全镇各校教育教学情况进行全面总结分析和制定提升对策,促进《新民镇关于进一步提高中小学教育教学质量的实施方案》不断完善和落地生效,逐步解决当前各校在开展教育教学工作中存在管理体制不完善、施教积极性不高、教师教学能力不足、师生融合度不够、学科匹配不强等问题,积极探索农村学校寄宿制、年级整合、控辍保学“新路子”,形成协调、健康、特色、多元的片区教育生态,办出新民人民满意的教育。
会上,7所中小学校负责人分别就2021年教学情况进行总结,对各自存在的教学管理、教学质量等问题进行剖析,并结合学校实际向镇党委、政府提出建设性意见,立下2022年教育教学质量提升军令状。
会议强调,从2022年开始逐步完善并实施《新民镇关于进一步提高中小学教育教学质量的实施方案》,镇党委、政府每年编列教研经费2万元用于镇内每月开展一次的教研活动,制定完善《新民镇教学质量奖励方案》,并编列专项教育教学质量经费5万元,用于每年进行一次的中小学教育教学质量奖,评选出年度优秀校长、优秀教师、优秀学生和进步班级。搭建“展示自我”平台,由镇党委、政府每年编列专项活动经费1万元,用于开展艺术节和全镇职工运动会联建活动,促进校与校、学生与学生、家长与学校之间的“碰撞”,带动全镇职工对工作的热情和积极性,为全镇各项工作服务。
会议要求,各学校要制定完善教研活动方案,以梯次形式分中学、小学每月开展一次教研活动,并相互进行观摩,以达到平台搭建完善、相互交流提升的目的。负责主办艺术节和职工运动会的学校,要细化活动方案,确保“六一”前顺利开展。各校结合实际制定教学质量奖励方案,在教师节前开展优秀校长、优秀教师、优秀学生和进步班级评选活动,为表彰优秀、鼓励先进、树立典型营造浓厚教与学的氛围。
会议强调,要强化思想认识,加强制度建设、师德师风建设,提高学生对学校、老师的认可度,确保留住优质生源;开展各项活动要确保公平公正,杜绝不稳定因素产生,激化矛盾问题;要进一步强化“双线八包”主体责任,坚持以学生为中心,加强对学生的关心关爱,确保适龄学生不失学、辍学;要充分研讨论证农村学校寄宿制、年级整合方案,确保学校教育教学管理正规有序;要加强细节管理,确保政府、学校两条线信息畅通,协同有力。
本次会议是新民镇新一届党委、政府班子组建以来,在多次对全镇7所中小学校进行教育教学专题调研、了解摸清各校发展情况的基础上召开的教育教学质量提升工作专题会议。旨在进一步对全镇各校教育教学情况进行全面总结分析和制定提升对策,促进《新民镇关于进一步提高中小学教育教学质量的实施方案》不断完善和落地生效,逐步解决当前各校在开展教育教学工作中存在管理体制不完善、施教积极性不高、教师教学能力不足、师生融合度不够、学科匹配不强等问题,积极探索农村学校寄宿制、年级整合、控辍保学“新路子”,形成协调、健康、特色、多元的片区教育生态,办出新民人民满意的教育。
会上,7所中小学校负责人分别就2021年教学情况进行总结,对各自存在的教学管理、教学质量等问题进行剖析,并结合学校实际向镇党委、政府提出建设性意见,立下2022年教育教学质量提升军令状。
会议强调,从2022年开始逐步完善并实施《新民镇关于进一步提高中小学教育教学质量的实施方案》,镇党委、政府每年编列教研经费2万元用于镇内每月开展一次的教研活动,制定完善《新民镇教学质量奖励方案》,并编列专项教育教学质量经费5万元,用于每年进行一次的中小学教育教学质量奖,评选出年度优秀校长、优秀教师、优秀学生和进步班级。搭建“展示自我”平台,由镇党委、政府每年编列专项活动经费1万元,用于开展艺术节和全镇职工运动会联建活动,促进校与校、学生与学生、家长与学校之间的“碰撞”,带动全镇职工对工作的热情和积极性,为全镇各项工作服务。
会议要求,各学校要制定完善教研活动方案,以梯次形式分中学、小学每月开展一次教研活动,并相互进行观摩,以达到平台搭建完善、相互交流提升的目的。负责主办艺术节和职工运动会的学校,要细化活动方案,确保“六一”前顺利开展。各校结合实际制定教学质量奖励方案,在教师节前开展优秀校长、优秀教师、优秀学生和进步班级评选活动,为表彰优秀、鼓励先进、树立典型营造浓厚教与学的氛围。
会议强调,要强化思想认识,加强制度建设、师德师风建设,提高学生对学校、老师的认可度,确保留住优质生源;开展各项活动要确保公平公正,杜绝不稳定因素产生,激化矛盾问题;要进一步强化“双线八包”主体责任,坚持以学生为中心,加强对学生的关心关爱,确保适龄学生不失学、辍学;要充分研讨论证农村学校寄宿制、年级整合方案,确保学校教育教学管理正规有序;要加强细节管理,确保政府、学校两条线信息畅通,协同有力。